Carta para o Coelhinho da Páscoa

-Oh professora, podias pedir ao "Coelhinho da Páscoa" para, este ano, vir outra vez pôr ovos de chocolate no nosso jardim! - pediu o Salvador

-Está bem, mas eu não sei o telefone dele! -disse eu.Temos que arranjar outra maneira de falar com ele.

-Mandamos uma carta- disseram logo

-Para onde? Onde é que mora o coelho?- perguntei

-Numa toca - disse o Francisco

-E em que campo?

Só conheciam os campos de futebol. Como não chegavam a acordo para qual mandar a carta tivemos que votar qual era o "coelho" que preferiam?

O que vive no campo do Futebol Clube do Porto, o do campo do Benfica ou o do Sporting?

E assim começou mais uma abordagem à matemática.



Foi a votação mais animada que já assisti.

A adesão do eleitorado foi 100%.



Como bons tripeiros que somos, foi eleito o "coelho" que habita a toca nº 6 do Estádio do Dragão.

O texto também ficou rascunhado:

" Querido Coelho da Páscoa...

Hoje, no cantinho do escritório, passaram-no a limpo para ficar bem bonito....



A acompanhar esta carta, vai um desenho.

Ouça também a canção do Coelhinho Bota Ovo

A visita dos higienistas

Hoje recebemos a visita de três higienistas que vieram reforçar os conhecimentos que temos sobre higiene dentária.

Depois de variadas actividades, ensinaram-nos a forma correcta de lavar os dentes.

Escovamos em variadas direcções contando até cinco.

Atenção não nos podemos esquecer de lavar a lingua!

De um caderno...surgiu o cantinho do escritório

Este é o meu lema:

Tudo se aproveita e reutiliza.

Seguindo-o, levei para a sala os restos dos cadernos de estudo dos meus filhos.Uma das crianças viu-os e ... surgiu o cantinho da escrita que hoje foi renomeado por votação em

"CANTINHO DO ESCRITÓRIO"

" A aprendizagem da leitura e da escrita sempre esteve fortemente associada a medidas de escolarização formal. Na verdade, apesar de a maioria das crianças não ser capaz de ler ou escrever num sentido convencional antes dos 6 anos, a exploração que desenvolve em torno do impresso demonstra um processo rico e consitente de construção de conhecimentos e capacidades"

(Gunn, Simmons ,Kameenui, 1998a) in, "Concepções e práticas de Literacia emergente em contexto de Jardimde Infância" Paulo Del Pino Fernandes,2005

Qual de nós não se lembra de, em pequeno, brincar ás escolinhas ou aos escritórios?Todas as crianças gostam de imitar os adultos que já viram escrever. Fazem rabiscos com maior ou menor semelhança com letras conforme o seu grau de desenvolvimento. No ínicio, a criança limita-se a "despejar" letras, sem qualquer intencionalidade de comunicar, mas, ao fim de algum tempo, a situação modifica-se e a criança começa a compreender que a escrita tem a intenção de transmitir uma mensagem.

PARA OUVIR A MUSICA CARREGUE NO BOTÃO DO SOM, PF

Intercâmbios e Amizades

Enviamos para os nossos amigos de Rio Côvo, em Barcelos o

powerpoint dos dentinhos zangados.

Eles, como retribuição ensinaram-nos esta canção

que também fala da higiene dentária.


De manhã ao levantar
os dentinhos vou lavar
Vou sentir a boca fresca
e as cáries evitar

Ai eu gosto tanto
de andar muito asseado
não me vou esquecer
dos dentinhos bem lavados (bis)



OBRIGADA AMIGOS

Dia dos namorados

O AMOR ANDA NO AR

Hoje de tarde, para comemorar o Dia dos Namorados

as crianças assistiram a esta história ternurenta.

View Upload your own

Depois foi a vez de passar para o papel o que ouviram pois os pais e as mães, que não conhecem a história e assim podem ficar a saber por quem o sapo se apaixonara.

Também pintaram e construiram um puzzel com um sapo gordinho e apaixonado.





FICARAM ASSIM BONITOS OS NOSSOS DESENHOS

Um teatro espectacular

Fiquei fascinada.

A qualidade da peça deslumbrou-me pela quantidade de mensagens
importantes que transmite:

*A solidariedade e o bem estar que ser solidário nos causa

*A importância de não desperdiçar alimentos pois há tanta gente que
não tem nada para comer

*Os beneficios de cada alimento e os nutrientes que cada um nos fornece

*A importancia da higiene dentária como forma de prevenir cáries

*A importancia de ter uma alimentaçaõ saudável para prevenir doenças

"Se as pessoas não comerem comida boa e saudável e não beberenm água ficam doentes" Jéssica

"A mãe da Maria disse - Oh filha, amo-te" Matilde

"O Fernando estava a comer chocolate e vai ficar com uma cárie" André R.

"Não se deve comer muitos doces, só de vez em quando" Francisco

"O Fernando vinha dar comida à Ana porque a Ana estava doente e não tinha dinheiro para comprar comida boa" Mariana

"A Ana estava a dizer que a cárie é feia e muito má" Carlota

"O Bife estava a dizer à Batata que o Fernando tem que comer coisas boas para ficar forte" Nuno Francisco

"Os legumes do cesto disseram aos meninos que: -Temos que ter cuidado, não deitar comida fora porque há meninos que têm fome" Safira

"O Fernando disse ao Bife: - Cala-te Ratatui" Salvador

Parabêns Plano 6 pela qualidade do trabalho realizado.

Intercâmbios e Amizades

Os nossos amigos do Jardim de Infância Rio Côvo Sta Eulália, perto de Barcelos, começaram a cultivar a sua horta pedagógica.

Depois do comentário que a nossa Educadora deixou na

"janela" deles, um menino chamado André prontificou-se a trazer favas para nos oferecer e a Educadora Ádila a envia-las cá para o nosso jardim de infância.

CHEGARAM!

Hoje a Sra. Carteira bateu á porta do nosso jardim.Trazia uma encomenda especial.



-O que será?- disseram logo os meninos e meninas.

Toca a abrir. Depressa que a curiosidade aperta.Lá estavam elas. As vossas sementinhas.



Lá dentro, nem queriamos acreditar. Uma data de sementinhas, das mais variadas qualidades:

ervilhas,feijão,alhos,favas,abóbora menina...

E tudo acondicionado e etiquetado na maior das perfeições.



Vinha tudo dentro duma caxinha tão bonita.

Os nossos amiguinhos tiveram muito trabalho!Veja os preparativos para recebermos esta rica surpresa.

-Sabes professora, a minha mãe disse-me que nós vamos ao teatro...disse hoje de manhã o Nuno Francisco.

Era a deixa certa para introduzir o que tinha planificado. Agarrei-a logo.

-Pois é. E sabem como se chama o teatro que vamos ver? "Um, dois três, uma colher de cada vez".
-Sobre que falará este teatro?

Com uma ideia daqui e outra de acolá lá chegamos à alimentação saudável.

Mas e a imagem o que mostra?

-Pois é, uma menina com uma escova de dentes na mão.

E surgiu o tema da higiene dentária e saúde dos dentes.

Depois de ouvirem a história "Os dentinhos zangados"

View Upload your own

adaptada por mim de uma revista, meteram mãos ao trabalho e realizaram vários trabalhos para consolidar as aprendizagens.

Vamos ao teatro

Na próxima terça-feira iremos com as nossas crianças ao auditório da Exponor

para assistir ao musical infantil



Veja AQUI a sinopse da Peça

Um bife suculento e apetitoso, uma salada verdinha, um ananás gorducho, uma banana amarelinha e madura e muitos outros alimentos, ganham vida para ensinar às crianças o que é uma alimentação saudável.

Mais uma forma divertida de aprender

Conhecem o proverbio?:
Se o Maomé não vai a montanha. vai a montanha ao Maomé

Pois, hoje à tarde pusemo-lo em prática.Como não temos computador na nossa sala para jogarmos, com a ajuda do datashow realizamos um jogo interactivo. Nós "davamos as ordens" e a nossa Educadora, com o dedinho, punha-as em prática.

Foi uma maneira divertida de em conjunto brincarmos e aprendermos.

Do estudo do corpo para o cantinho do médico

Obrigada a todos

Queriamos agradecer a todos os que partilharam connosco os seus materiais e nos ajudaram a adquirir maiores saberes...

A professora Ana com livros que pudemos investigar...

À mãe do André e ao pai do Diogo, com material técnicos para o "nosso consultório médico".

Aos nossos amiguinhos por partilhrem connosco os livros de casa.

Os pais e mães de todos, que procuraram e disponibilizaram os mesmos livros para as crianças...

Ao Dr. Jorge, por se ter disponibilizado a auxiliar-nos a ouvirem os batimentos cardíacos.

A todos obrigada em nome destas crianças.

É com este espírito de inter-ajuda, partilha e intercâmbio que enriquecemos os nosso conhecimentos.

Uma tarde emocionante a "estudar" o coração

Hoje a tarde foi preenchida e rica em conhecimentos:

Tinhamos combinado com o nosso Pediatra, trazer o estetoscópio para as crianças ouvirem o coraçãozinho a bater.

O Salvador ofereceu-se e os amiguinhos, um a um foram ouvindo.

PUM-PUM.....PUM-PUM....



Lá ia batendo, forte e ritmado o coração do nosso voluntário.



Enquanto esperavamos pela chegada do médico, estivemos a ver o DVD sobre o coração que os Pais do Salvador nos tinham emprestado.





Quando nós corremos, o coração bate mais. (Nuno Francisco)

explicação: Quando corres os teus musculos precisam de mais energia e oxigénio. O coração tem que bater mais rapidamente para enviar mais oxigénio para os teus músculos.

O coração manda o sangue para todo o corpo. (Salvador)

Quando estamos a dormir o coração bate devagarinho. (Safira)

O coração está no meio dos pulmões.(Carlota)



Quando o coração pára nós morremos.

Parabêns Mães e Pais

Olá:

Ontem levamos para casa, uma folha com as adivinhas sobre o corpo humano, para ver se os nossos pais conseguiam adivinhar.
O resultado foi espantoso. Todas as respostas que recebemos estavam certas.
Para os Pais que não descobriram as respostas de algumas adivinhas, informamos que as soluções se encontram disponiveis no post anterior.

Beijinhos e parabêns.

Os vossos filhos

Intercâmbios escola-comunidade

Num dos comentários ao nosso blog, recebemos uma nova adivinha. Desta vez,cabe-nos a nós desvenda-la.

Para ti não valem nada,
Para o cão é um manjar,
Tu sem eles não podias,
Nem dar saltos nem andar.

Hoje de manhã, lá fomos nós ao computador, para no nosso blog, enviar a resposta.



A solução que a Safira encontrou foi "ossos" e está certa pois já recebemos a resposta.

Conhecer o corpo humano

A professora Ana, trouxe-nos uma surpresa.

Dentro de uma caixa vinha: um crânio, os ossos da face,os maxilares e um cérebro.
Estivemos todo o dia, deliciados a explorar o cérebro e a relembrar o que a Educadora nos tinha dito sobre ele:




O que as crianças já sabem sobre o cérebro e o corpo:

Estes são alguns dos livros que temos observado

Intercâmbio de adivinhas

Resolvemos ver se os nossos pais conseguiam descobrir a solução destas adivinhas e mandamos-las para casa. Agora estamos mortos que venham as respostas.

Também conseguem descobrir?


Trabalha como um relógio
Sem ser ao relógio igual.
Tem muitas raízes
e mais não é vegetal;

O lugar onde nasceu
é onde espera morrer;
e o seu maior amigo
nunca o deseja ver.

VEJA AQUI A RESPOSTA


Buraco sem serventia
Não existe quem não tem
Homem tem, mulher tem
velho e criança também.

VEJA AQUI A RESPOSTA



São duas irmãs gémeas
moram juntas
e nunca se viram.

VEJA AQUI A RESPOSTA



Qual é a coisa, qual é ela
que parece uma noz
mas é mole como a geleia.

VEJA AQUI A RESPOSTA




Tenho dez amigos certos
Com quem muito bem me dou;
Eles vêm procurar-me,
Eu procurá-los não vou.
VEJA AQUI A RESPOSTA

Um compridinho ................. São os dois quase iguais
outros mais baixinhos ..................a sua cor é o rosa
um pequeno e fraco ....................se falas, abrem-se
e outro gorducho. ...................se bebes, molham-se
VEJA AQUI A RESPOSTA VEJA AQUI A RESPOSTA


Qual é a planta de que se faz mais uso?

VEJA AQUI A RESPOSTA



Tenho coroa sem ser rei
e raiz sem ser planta
dou sustento à minha gente
mas também faço sofrer

Veja AQUI a resposta



Grande, grosso, abatatado
Direito ou de menino
Curvo torto arrebitado
Cresce desde pequenino


VEJA AQUI A RESPOSTA



Uma senhorita
de cor avermelhada
nunca sai à rua
e está sempre molhada


VEJA AQUI A RESPOSTA

O Projecto Curricular que estamos a desenvolver este ano, relaciona-se com o corpo humano e os cuidados que devemos ter para o manter saudável e crescer em segurança.

Desde o início do ano que temos vindo a realizar actividades nesse sentido:

Em Outubro falamos do tipo de alimentação que devemos fazer para nos mantermos fortes e saudáveis.

Em Novembro, exploramos a nossa identidade e o nosso nome.

Agora em Janeiro, começamos a trabalhar o esquema corporal.

Esta é a Filipa. Ela caiu ao chão e partiu-se toda. Tivemos que a colar. Vejam como a nossa boneca ficou bonita!





Deixamos-te aqui o puzzle da Filipa para te divertires a construir:

Se és pequenino faz este puzzle de 6 peças

Se és maior faz antes este puzzle de 16 peças

Os três reis do oriente

Nós somos os três Reis
que viemos do oriente
trazer a boa nova
e cantar para toda a gente

O presente que eu mais gostei

Feliz 2008

Cães

Durante a interrupção lectiva, fomos convidados pela Junta de Freguesia de Ramalde para assistir a uma demonstração de cães da policia.De manhã saímos de camionete rumo ao Colégio de Nossa Senhora do Rosário, para assistir as habilidades caninas.

Que dia cheio de emoções!

Depois de muitas peripécias lá conseguimos ir ver o filme

"A história de uma abelha"

Fica aqui um resumo da história feito pela Francisca, Matilde, Jéssica e Salvador

"A abelha foi sair com as amigas e ficou presa na bola de ténis"

"Os homens atiraram a bola ao ar e ela estava com medo e gritou"

"Quando apareceu a abelha, a senhora deixou cair os pratos"

"A abelha tinha uma senhora que era amiga dela e fez-lhe um lanche"

"A senhora vendia flores"

"Quando acabava de trabalhar, tomava um lanche."

"A abelha comeu na casa da senhora. Comeu carne."

"O senhor estava nervoso por causa da abelha. Queria matá-la e meteu-a na sanita."

"Ela andou de surf na água da sanita."

"Ela foi para o tribunal porque as pessoas andavam a roubar o mel."

"O amigo da abelha picou no rabo do senhor gordo"

"As abelhas já não tinham que trabalhar porque tinham muito mel e pararam a máquina de fazer mel."

"A cidade ficou morta. A abelha foi de avião buscar flores a outra cidade."

" A abelha conduziu o avião"

"Ela disse às outras amigas abelhas - vão para aquela flor preta e parem"

"As amigas da abelha deram-lhe um chapéu e um casaco"

"Era a roupa do pelotão da recolha do pólen"