DIA MUNDIAL DO LIVRO

O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1996 e por decisão da UNESCO, a 23 de Abril. Trata-se de uma data simbólica para a literatura, já que, segundo os vários calendários, neste dia faleceram importantes escritores como Cervantes e Shakespeare.

Para comemorar este dia ouvimos e exploramos a história"Os ovos misteriosos".

Recursos utilizados:

(carregue para fazer o downloud)

correspondência de palavras

correspondência

divisão silábica

ficha do conto

O DIA DA TERRA NA QUINTA DE ST. INÁCIO

Para comemorar o Dia da Terra, deslocamos-nos à Quinta de Sto Inácio
onde observamos os animais .
A alegria é visível nos rostos das crianças.

Vimos animais lindíssimos. Alguns não conhecíamos, outros tínhamos o nome na ponta da língua como por exemplo o SURICATA (animal do mês)

FOI UM DIA CANSATIVO MAS MUITO DIVERTIDO!

Pilhas de Livros

O Modelo-Continente está a realizar um concurso de recolha de pilhas usadas, denominado PILHAS DE LIVROS

.
Com esta iniciativa o MODELO pretende sensibilizar as crianças para a importância de reciclar ao mesmo tempo que fomenta hábitos de leitura nos mais novos.

Ora, este concurso parece mesmo feito para nós que já sabemos que é muito importante reciclar e gostamos muito de ouvir histórias.

Mas só as escolas que recolherem mais pilhas usadas, proporcionalmente ao número de alunos, é que ganham livros para as suas bibliotecas.

Temos que pedir a todos que ajudem o nosso Jardim de Infância a recolher o maior número possível de pilhas usadas até dia 25 de Maio, colocando-as no Pilhão que está na entrada.

Resolvemos então fazer um placardpara a entrada

e um cartaz que pode ver aqui

onde pedimos que

COLOQUEM TODAS AS PILHAS NO NOSSO PILHÃO!!!

Temos pedido ajuda a muita gente. Até os meninos do J.I. da Vilarinha, onde anda a nossa amiga INÊS está a juntar pilhas para nós!

E sabem já conseguimos encher o primeiro pilhão.

Intercâmbio geracional

Hoje, através do Projecto da C.M.P. intitulado "Porto de Crianças" recebemos a visita do "Avô" Pedro que nos veio contar a história "O pequeno Carro Vermelho" e falar um pouco sobre o Porto da sua infância. Algumas das fotografias eram de locais muito antigos que já não existem, outros a nossa professora ainda se lembrava deles ( a recolha dos eléctricos onde foi construída a casa da música, os tróleis, os eléctricos que andavam na rotunda da Boavista, etc).

No final fizemos um pequeno trabalho sobre a história que ouvimos.

.

Recursos utilizados: (clique para fazer o downloud)

Ficha de registo do conto nº 1

Ficha de registo do conto nº 2

Se soubesses o que se passa dentro da tua boca....

A Rua Das CáRies

View more presentations from Cristina Cruz.

No dia 7 de Abril comemora-se o Dia Mundial da Saúde. Nada melhor que "ler" um livro "dedicado a todas as crianças que não entendem muito bem porque são obrigadas a escovar os dentes todos os dias - e aos adultos que acham esse hábito bastante aborrecido."

BRINCAR EM SEGURANÇA

Durante esta semana estaremos em interrupção lectiva não tendo pois actividades para partilhar. Podemos no entanto continuar a praticar as regras que os nossos amigos bombeiros nos ensinaram e aprender outras regras de segurança . Fica aqui um site onde a brincar podes aprender a viver em segurança.

DIVERTE-TE E BOA PÁSCOA

Carrega em cima da imagem para jogares com o TINONI.

A NOSSA VISITA DE ESTUDO AOS BOMBEIROS VOLUNTÁRIOS PORTUENSES

Hoje realizamos a tão aguardada Visita de Estudo aos Bombeiros Voluntários Portuenses.
Saímos bem cedinho da escola pois tínhamos de lá estar ás 10 horas.
Quando chegamos, um senhor bombeiro muito simpático, mostrou-nos três carros de bombeiros antigos. Eram do tempo dos nossos bisavós. Naquela época ainda não havia auto-tanques e era preciso ligar as mangueiras a uma bomba que havia no carro e levar as mangueiras até aos rios ou outros locais com bastante água.
Os carros antigos eram muito bonitos e estavam em bom estado.
Depois fomos ver as ambulâncias. Entramos em duas. Uma delas era uma unidade de cuidados intensivos e parecia mesmo que estávamos no hospital. Após a visita ao interior da ambulância, os senhores bombeiros mostraram-nos como se utilizam as macas. Havia uma maca chamada "maca pluma" que se desmontava completamente de forma a que o doente não se tivesse que mexer para ser nela transportado.
A outra era uma maca de imobilização. A Matilde foi a voluntária escolhida para ser imobilizada. Como o material não era apropriado para crianças, após uma pequena simulação na nossa amiga, fizeram a demonstração num bombeiro adulto. Ficou tão bem preso á maca que até o viraram de cabeça para baixo e depois colocaram na vertical sem que caísse.
Em seguida fomos ver uma viatura de desencarceramento. É um carro especial que serve para retirar os feridos que estão presos em locais difíceis de aceder ou por exemplo em carros muito amassados e que têm de ser cortados. Os bombeiros mostraram-nos diversos materiais que esta viatura tem: poste de luz para iluminar bem o local do acidente, moto-serra para cortar os carros, chaves de fendas, chaves de parafusos, oxigénio, etc.
Quando nos preparávamos para ir ver as viaturas de fogo, tocou a sirene. Estava um carro a arder na Boavista. Seis bombeiros fardaram-se rapidamente e saíram num camião com as sirenes a tocar. Que emoção!
Graças a Deus pudemos continuar a nossa visita pois estavam vários bombeiros de serviço e os nossos "guias" não foram recrutados para o fogo.
Subimos então ao posto de comando onde, sem fazer barulho, assistimos as últimos passos do envio da viatura de incêndio. Depois de tudo terminado, a bombeira de serviço ao posto de comando realizou uma simulação de toques de sirene. Cada tipo de urgência tem o seu toque. Assim os bombeiros de serviço no quartel, sabem para que tipo de viatura se devem dirigir: ambulância - acidente grave ou menos grave.
Viatura de incêndio ou viatura de desencarceramento.
Já quase no fim da visita, ainda pudemos ver os fatos especiais que os bombeiros usam para os incêndios: são pretos com faixas reflectoras e feitos com diversas camadas de tecido á prova de fogo que os protegem das altas temperaturas mas também não os deixam ficar molhados. Por baixo do capacete usam um gorro especial e nos pés botas muito resistentes. As roupas estão sempre prontas a ser usadas ( as calças já dentro das botas) para que sejam rápidos pois não há tempo a perder.
Quando nos dirigíamos para o exterior, chegou o carro que tinha saído para apagar o fogo. Tivemos então oportunidade de o observar tanto por fora como por dentro.
E pronto a visita chegou ao fim.
Gostávamos de ter assistido a uma simulação de incêndio mas não foi possível. Talvez para a próxima.
OBRIGADA SENHORES BOMBEIROS. Foi uma manhã bem passada.

Recursos utilizados:

Identificação de letras

Um coelho que parece de chocolate

Já podemos revelar a surpresa. Foram estes bonitos Coelhinhos da Páscoa que fizemos para oferecer aos nossos pais. Escondidas dentro da cenoura estavam amêndoas. Para acompanhar fizemos um postal com um ovo da Páscoa cujo molde aqui deixamos.

OS BOMBEIROS

Durante esta semana estamos a comemorar a Semana do Livro Infantil cujo dia é celebrado a 2 de Abril. O livro que escolhemos para "trabalhar" dá-nos informações sobre os Bombeiros. Através de imagens ficamos a conhecer melhor a vida no quartel, os carros dos bombeiros e a luta contra o fogo.

Com este livro estamos a preparar a nossa visita de estudo que se realizará na próxima sexta-feira.

Durante a tarde de hoje, pintamos algumas destas imagens.

Carrega em cima das imagens para imprimir.

.............................

Ambulância de Transporte .......... Ambulância de Socorro
Bombeiros de Paço de Arcos ......... Bombeiros de Paço de Arcos

Para ver a imagem e/ou imprimir carrega na imagem. Depois só tens que recortar e colar.

.

Todo o material aqui colocado foi retirado do espaço infantil do site da Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Paço de Arcos.

OVOS DE PÁSCOA

A nossa Educadora tem umas canetas mágicas que quando se passa sobre o que pintamos com uma cor, uma caneta transparente a cor muda para outra.

Foi com essas canetas que hoje estivemos a pintar estes ovos que vão ser utilizados mais tarde.

Depois verão pois ainda é surpresa.

A PINHA QUE ABRE E FECHA

Material:

pinha,
recipiente transparente com água

Quando começa a chover, as pinhas dos pinheiros fecham-se para proteger as sementes fazendo com que estas permaneçam secas.

Foi esta experiência que realizamos nesta semana da árvore e da primavera.

O André R. trouxe de casa uma pinha bem seca e muito aberta que colocamos dentro de um recipiente com água. Em pouco mais de uma hora a pinha passou de aberta a completamente fechada.

Depois de termos observado e registado o que aconteceu, fomos colocá-la ao sol para ver o que acontecia quando secasse. Ao fim de um dia (seco) a pinha voltou a abrir.

Existe um aparelho que mede a humidade do ar chamado higrómetro (que nome!). A pinha funciona também como um higrómetro. A pinha ``sabe'' quando vai chover: ela fecha-se quando o ar está mais húmido e abre quando o ar está mais seco.

Se estiverem perto de um pinhal E quiserem saber que tempo vai fazer, podem usar as pinhas. Se estiverem fechadas, o tempo está húmido. Se estiverem abertas, o dia estará quente e seco.

O primeiro dia de Primavera no Jardim de Infância

Hoje plantamos a tradicional árvore da Primavera. Sabemos muito bem que estas nossas amigas são muito importantes. São elas que ajudam a limpar o ar que respiramos.

Este ano plantamos um Carvalho e uma Amoreira gentilmente cedidas pela professora Sílvia Portela da secção da Agenda 21 do nosso Agrupamento.

Carregue em cima da imagem para fazer o downloud da música

Uma árvore, um amigo

.

Uma árvore, um amigo

Que devemos bem tratar

Um amigo de verdade

tão fiel como a amizade

que podemos cultivar

Sabes que uma árvore é um pouco de beleza

que protege a natureza e purifica o nosso ar

Dá-nos a madeira e tanta coisa que fascina

A cortiça ou a resina, mais a fruta do pomar

Oh, vamos fazer uma floresta, vem

Plantar amigos, uma festa,

Tão rica e modesta, vamos semear

Uma árvore, um amigo

Que devemos bem tratar

Um amigo de verdade

tão fiel como a amizade

que podemos cultivar

Sabes que uma árvore é o bem de toda a gente

Não lhe estragues o ambiente, não lhe sujes o lugar

Vamos, vamos, vamos defender a nossa vida

Que uma árvore esquecida pode às vezes ajudar

Sim, vamos fazer uma floresta, vem

Plantar amigos, uma festa,

Tão rica e modesta, vamos semear

Uma árvore, um amigo

Que devemos bem tratar

Um amigo de verdade

tão fiel como a amizade

que podemos cultivar

[Joel Branco]

A PRIMAVERA E AS NOSSAS DESCOBERTAS

Com a chegada da Primavera iniciamos a leitura do «O dia em que a mata ardeu», escrito por José Fanha, com ilustrações de Maria José Gromicho e editado pela GAILIVRO.

Iniciamos pois será uma obra trabalhada durante vários dias devido á importância do tema e á quantidade de coisas que podemos aprender.

Esta obra, escrita em jeito de fábula, aborda de forma transparente, poética e pedagógica a importância da floresta como espaço natural privilegiado de vida e de diversidade. O alerta para questões ambientais prementes, como o efeito devastador dos incêndios florestais, tantas vezes resultantes de comportamentos negligentes, e a sensibilização para a necessidade da recuperação das áreas ardidas, fazem deste livro um precioso instrumento de formação cívica.

Dado o carácter didáctico desta obra e por reconhecerem nela um contributo importante para a defesa ambiental e a preservação da Natureza, a Autoridade Nacional de Protecção Civil (ANPC), a Direcção-Geral dos Recursos Florestais (DGRF) e o Corpo Nacional de Escutas (CNE) apoiaram institucionalmente e recomendam a leitura deste livro a todas as crianças.

Texto retirado daqui

Na sexta -feira começamos por ouvir a história. Ela fala-nos de uma mata com diversas árvores, animais e plantas. Um dia, por descuido dos Bisnaus, começaram a surgir mais de mil labaredas no chão. Um passarinho quando viu que a árvore onde costumava pousar estava arder, foi correr chamar os bombeiros.

As crianças interessaram-se tanto por esta parte da história e pelos bombeiros que combinamos tentar marcar uma visita ao quartel dos Bombeiros Voluntários Portuenses.

Hoje, após termos falado sobre as partes que constituem as árvores e visto algumas imagens dos exemplares mais comuns nas nossas matas e florestas, pintamos uma árvore.

Depois, como actividade promotora da leitura e da escrita, procuramos mais palavras que tal como Árvore também começam por A.

Com algumas das palavras que descobrimos fizemos um trabalho de divisão silábica.

Foi um dia cheio de descobertas.

Reciclar Maus hábitos

PAI

Um filho queixou-se ao pai sobre sua vida e sobre como as coisas estavam difíceis para ele. Já não sabia o que fazer e queria desistir. Estava cansado de lutar e combater. Parecia que, assim que um problema estava resolvido, outro surgia logo a seguir.

Então pretendendo que o filho se transformasse em um homem vivido e responsável, ele cozinhou umas cenouras, cozinhou uns ovos e fez um café. E virando-se para o filho, o pai perguntou:
- Filho, o que você está vendo ali na mesa?
O filho olhou para cima da mesa da cozinha e respondeu:
- Cenouras, ovos e café, disse ele.

Trouxe-os para mais perto e pediu-lhe para experimentar as cenouras. Notou que as cenouras estavam macias. Pediu-lhe que pegasse num ovo e que o quebrasse. Foi novamente obedecido. Depois de retirar a casca, verificou que o ovo endurecera com a fervura. Finalmente, pediu-lhe que tomasse um pouco de café... Ele sorriu ao sentir o seu aroma delicioso e o maravilhoso sabor. E perguntou humildemente:
- O que isso significa, pai?

O pai, então, explicou-lhe que cada um deles havia enfrentado a mesma adversidade, água a ferver, mas que cada um reagira de maneira diferente. A cenoura entrou forte, firme e inflexível. Mas, depois de ter sido submetida à fervura, amolecera e se tornara frágil. Os ovos eram frágeis. A sua casca havia protegido o líquido interior. Mas, depois de terem sido colocados na água fervente, o seu interior tornou-se mais rijo. O pó de café, contudo, era incomparável. Depois que fora colocado na água fervente, havia mudado inclusive a água, além de ficar muito melhor.

- Qual deles é você?
Quando a adversidade bate à tua porta, como respondes?
És uma cenoura, um ovo ou o pó de café? - perguntou ao filho.

És como a cenoura que parece forte, mas com a dor da adversidade murcha e se torna frágil, perdendo sua força?
És como o ovo, que começa com um coração ou um espírito maleável, mas depois de alguma privação torna-se difícil e duro? A sua casca parece a mesma, mas fica mais amargo e obstinado, com o coração e e espírito inflexíveis?
Ou será que és como o pó de café, alterando a cor e o sabor da água a ferver? Quanto mais quente estiver a água, mais saboroso se torna o café. Tal como o pó de café, quando as coisas se tornam piores, transforma-as tornando-as em algo melhor?

Para o melhor Pai do mundo

View Sample Photo Books Create your own Photo Book

Tambem fizemos desenhos sobre o nosso Pai

Recursos utilizados ( carregue para fazer downloud)

O meu Pai

Este senhor é parecido com o meu Pai porque...

A doce visita da Safira

Hoje recebemos a visita da nossa amiga Safira. Já estavamos cheios de saudades!

Com ela vinham também dois sacos de gomas que além de nos virem adoçar a boca, serviram para realizar algumas tarefas de matemática. Obrigada Mãe. Bem haja!

Começamos por contar as gomas e seriamos por cor, formando conjuntos.

Depois de os conjuntos estarem formados, comparamos as quantidades para saber quais osconjuntos com maior ou menor quantidade de elementos.

Nós e o nosso Papá

O meu papá acorda-me
todas as manhãs cedinho.
Faz-me cócegas no nariz e
na testa dá-me um beijinho.






Uma calorosa e engraçada celebração da ligação


especial entre pais e filhos.



O pequeno urso e o seu papá fazem coisas maravilhosas - vão passear pela montanha, nadam no rio à chuva e contam histórias quando as estrelas aparecem no céu.
Também os nossos meninos e meninas adoram fazer coisas com os seus Pais:
Mariana - Adoro ir ao Parque da Cidade com o meu Pai.
Ezequiel - Adoro ir ao circo com o meu Pai.
Jéssica - Adoro ir passear com o meu Pai
Simão - Adoro ir fazer Piqueniques com o meu Pai.
Rafael - Adoro ir á quinta, ouvir histórias, ir á piscina e ir ao circo com o meu Pai.
André R. - Adoro brincar com o meu Pai.
Carlota - Adoro ir andar de bicicleta com o meu Pai.
Alice - Adoro ir passear e andar de trotineta com o meu Pai.
Lara - Adoro ir aos carroceis com o meu Pai.
João - Adoro brincar com os carros com o meu Pai.
Joana - Adoro fazer jogos com o meu Pai.
Francisca - Adoro ir fazer piqueniques e ir ao cinema com o meu Pai.
Ricardo - Adoro ir andar de bicicleta com o meu Pai.
Daniel - Adoro ir ao Mc Donalds e andar de bicicleta com o meu Pai. Adoro ir com o meu Pai para o trabalho dele.
Vasco - Adoro ir dar passeios e andar de trotinete com o meu Pai.
Francisco - Adoro jogar à bola dentro de casa com o meu Pai.
Fraclim - Adoro ir à piscina com o meu Pai.
Nuno - Adoro ir à praia com o meu Pai.