AS NOSSAS PARTILHAS

quinta-feira, 19 de março de 2009

PAI


Um filho queixou-se ao pai sobre sua vida e sobre como as coisas estavam difíceis para ele. Já não sabia o que fazer e queria desistir. Estava cansado de lutar e combater. Parecia que, assim que um problema estava resolvido, outro surgia logo a seguir.

Então pretendendo que o filho se transformasse em um homem vivido e responsável, ele cozinhou umas cenouras, cozinhou uns ovos e fez um café. E virando-se para o filho, o pai perguntou:
- Filho, o que você está vendo ali na mesa?
O filho olhou para cima da mesa da cozinha e respondeu:
- Cenouras, ovos e café, disse ele.

Trouxe-os para mais perto e pediu-lhe para experimentar as cenouras. Notou que as cenouras estavam macias. Pediu-lhe que pegasse num ovo e que o quebrasse. Foi novamente obedecido. Depois de retirar a casca, verificou que o ovo endurecera com a fervura. Finalmente, pediu-lhe que tomasse um pouco de café... Ele sorriu ao sentir o seu aroma delicioso e o maravilhoso sabor. E perguntou humildemente:
- O que isso significa, pai?

O pai, então, explicou-lhe que cada um deles havia enfrentado a mesma adversidade, água a ferver, mas que cada um reagira de maneira diferente. A cenoura entrou forte, firme e inflexível. Mas, depois de ter sido submetida à fervura, amolecera e se tornara frágil. Os ovos eram frágeis. A sua casca havia protegido o líquido interior. Mas, depois de terem sido colocados na água fervente, o seu interior tornou-se mais rijo. O pó de café, contudo, era incomparável. Depois que fora colocado na água fervente, havia mudado inclusive a água, além de ficar muito melhor.

- Qual deles é você?
Quando a adversidade bate à tua porta, como respondes?
És uma cenoura, um ovo ou o pó de café? - perguntou ao filho.

És como a cenoura que parece forte, mas com a dor da adversidade murcha e se torna frágil, perdendo sua força?
És como o ovo, que começa com um coração ou um espírito maleável, mas depois de alguma privação torna-se difícil e duro? A sua casca parece a mesma, mas fica mais amargo e obstinado, com o coração e e espírito inflexíveis?
Ou será que és como o pó de café, alterando a cor e o sabor da água a ferver? Quanto mais quente estiver a água, mais saboroso se torna o café. Tal como o pó de café, quando as coisas se tornam piores, transforma-as tornando-as em algo melhor?

Para o melhor Pai do mundo

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Tambem fizemos desenhos sobre o nosso Pai

Recursos utilizados ( carregue para fazer downloud)

O meu Pai

Este senhor é parecido com o meu Pai porque...

segunda-feira, 16 de março de 2009

A doce visita da Safira

Hoje recebemos a visita da nossa amiga Safira. Já estavamos cheios de saudades!




Com ela vinham também dois sacos de gomas que além de nos virem adoçar a boca, serviram para realizar algumas tarefas de matemática. Obrigada Mãe. Bem haja!
Começamos por contar as gomas e seriamos por cor, formando conjuntos.



















Depois de os conjuntos estarem formados, comparamos as quantidades para saber quais osconjuntos com maior ou menor quantidade de elementos.

quarta-feira, 11 de março de 2009

Nós e o nosso Papá

O meu papá acorda-me
todas as manhãs cedinho.
Faz-me cócegas no nariz e
na testa dá-me um beijinho.






Uma calorosa e engraçada celebração da ligação


especial entre pais e filhos.



O pequeno urso e o seu papá fazem coisas maravilhosas - vão passear pela montanha, nadam no rio à chuva e contam histórias quando as estrelas aparecem no céu.
Também os nossos meninos e meninas adoram fazer coisas com os seus Pais:
Mariana - Adoro ir ao Parque da Cidade com o meu Pai.
Ezequiel - Adoro ir ao circo com o meu Pai.
Jéssica - Adoro ir passear com o meu Pai
Simão - Adoro ir fazer Piqueniques com o meu Pai.
Rafael - Adoro ir á quinta, ouvir histórias, ir á piscina e ir ao circo com o meu Pai.
André R. - Adoro brincar com o meu Pai.
Carlota - Adoro ir andar de bicicleta com o meu Pai.
Alice - Adoro ir passear e andar de trotineta com o meu Pai.
Lara - Adoro ir aos carroceis com o meu Pai.
João - Adoro brincar com os carros com o meu Pai.
Joana - Adoro fazer jogos com o meu Pai.
Francisca - Adoro ir fazer piqueniques e ir ao cinema com o meu Pai.
Ricardo - Adoro ir andar de bicicleta com o meu Pai.
Daniel - Adoro ir ao Mc Donalds e andar de bicicleta com o meu Pai. Adoro ir com o meu Pai para o trabalho dele.
Vasco - Adoro ir dar passeios e andar de trotinete com o meu Pai.
Francisco - Adoro jogar à bola dentro de casa com o meu Pai.
Fraclim - Adoro ir à piscina com o meu Pai.
Nuno - Adoro ir à praia com o meu Pai.

segunda-feira, 9 de março de 2009

Dia da Mulher

Ontem foi Dia da Mulher.

Queríamos homenagear a grande mulher que é a nossa Mãe e por isso resolvemos oferecer-lhe uma flor. A mais bela flor do mundo.

UMA FLOR FEITA POR NÓS.

Logo pela manhã metemos mãos à obra. Primeiro contamos quantos meninos estavam e quantos copinhos de iogurte precisávamos. Depois a nossa Educadora cortou-os com muito cuidado para em seguida os pintarmos.

Estavam mesmo bonitas. Infelizmente quando secaram sofremos uma desilusão. As tintas começaram a descascar. Só restou uma solução. Fazer flores de papel, pois as nossas mães merecem mesmo uma flor.

quinta-feira, 5 de março de 2009

O peixe arco-iris



Com a sua cobertura de escama cintilante, Arco-Íris era o mais belo dos peixes do mar. Ele tinha tanto orgulho nas suas escamas que quando outros peixes lhe pediam uma dessas escamas brilhante ele recusava imediatamente. Aos poucos e poucos, começou a perder os amigos e a sentir-se muito só. Mas o Peixe Arco-Íris prepara-se para descobrir a importância de partilhar as suas coisas com os seus amigos.



Uma história de amizade e companheirismo que encanta qualquer pessoa.
Depois de termos ouvido esta bonita história, fizemos os nossos peixes arco-iris. Pintamos e depois recortamos e colamos as escamas brilhantes.

Ficaram mesmo bonitos!


Recursos utilizados:
Clique para fazer o downloud

quarta-feira, 4 de março de 2009

Semana da leitura

"Quando o lobo esfomeado chega à quinta, fica espantado ao ver que os animais que lá vivem são muito educados e até um pouco presumidos. Só conseguirá ser bem aceite na quinta, se aprender a ler. Contudo, ser aceite num círculo tão exclusivo não é coisa fácil. Os animais da quinta impõem-lhe um desafio atrás de outro e o lobo esquece a fome, enquanto anda da escola para a biblioteca e desta para a livraria."

O lobo que no início não percebia porque não conseguira assustar os "animais leitores" descobre, tal como os amigos, o fascínio de saber ler.

Foi este o livro que escolhemos para iniciar a semana da leitura. Após uma primeira leitura do livro, colorimos algumas imagens que no livro se encontravam a preto e branco. Depois adicionamos-las ao PPT que já tínhamos, enriquecendo-o.

Hoje, juntamente com os amigos das outras salas observamos e partilhamos o resultado de nosso esforço e empenho.

Recursos utilizados:

Ficha do conto

Escrita de palavras

Divisão silábica

segunda-feira, 2 de março de 2009

Semana da Leitura



As crianças aprendem mais facilmente a ler, se as pessoas da família lhes derem atenção e conversarem bastante com elas. Quanto mais atenção receberem e quanto mais
correcta e variada for a linguagem da família melhor.
Para relembrar, aos Pais e restante família, a importância do acompanhamento de qualidade realizamos um desdobrável que lhes será entregue durante esta semana.

domingo, 1 de março de 2009

O pequeno azul e o pequeno amarelo


A leitura da história infantil Pequeno Azul e Pequeno Amarelo da editora Kalandraka, deu-nos uma nova oportunidade de consolidar conhecimentos adquiridos no ano passado.


"...Um dia a Mamá Azul disse-lhe:“Tenho que sair. Espera por mim em casa”. Mas o Pequeno Azul foi procurar o Pequeno Amarelo na casa da frente. A casa estava vazia. Onde estará o Pequeno Amarelo? Procurou-o por aqui, por todos os lados... até que, de repende, ao virar a esquina duma rua... encontrou o Pequeno Amarelo! Muito contentes, deram un abraço... "
e o que acontece quando o amarelo e o azul se juntam?

sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009

A Criança e a Leitura

"Para que uma criança obtenha o interesse pela leitura, é necessário que ela entenda que a leitura não é uma obrigação e sim uma satisfação. O interesse pela leitura começa antes mesmo de seu ingresso em uma escola, pois a criança tem uma curiosidade natural por tudo que a cerca. A leitura deve ser vista como uma atividade prazerosa e não algo que lhe seja doloroso.
A família que lê para a criança histórias, contos, poesias, ou revistas de seu interesse, incentiva nela o hábito e a simpatia pela leitura. A leitura precisa ser incentivada na infância pelos pais, pela família. (...) É preciso descobrir o prazer de ler, é preciso redescobrir o gosto pela leitura. Novos escritores podem surgir a partir desses bons leitores. Precisamos de novos leitores e escritores com uma nova visão, precisamos de escritores capazes, com uma visão crítica, com uma visão ampla do mundo que os cerca. Precisamos de pessoas que escrevam e leiam, mas por prazer, pelo simples prazer de ler e escrever.
(...) Quem não gosta de ler dificilmente ensina alguém a gostar de ler. "

texto de Graziele Ferreira em duplipensar.net

Texto retirado daqui

quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

Ida à Farmácia

Resultados da recolha de Medicamentos para a VALORMED


Como podem ver no registo, juntamos:

54 Caixas de pastilhas
21 Xaropes
3 Frascos de gotas
9 Frascos de líquidos para aplicar sem ingerir (Betadine, soro fisiológico, etc)
6 Ampolas
1 Caixa de pauzinhos
10 Tubos de pomada
4 Medicamentos em saquetas

Hoje fomos à Farmácia do Lidador levar o resultado do nosso trabalho e empenho.
Depois de tirarmos os sacos do "local seguro" e os colocarmos em cima da mesa, a Mariana com a ajuda dos amigos contou os saquinhos. Ao todo, enchemos 25 "verdinhos".
Surgiu então o problema: Só estavam presentes 19 crianças. Como havíamos de fazer para 19 meninos/as levarem 25 sacos?
Apareceram logo diversas soluções:
- Tu, a professora Soledade e a Teresinha também levam saco.
- Vamos à sala da professora Ana e trazemos alguns meninos de lá.
- Alguns meninos levam dois sacos.
Foi esta ultima resposta que foi do agrado da maioria.
Então lá partimos rumo à farmácia. Íamos carregados mas felizes.


Quando lá chegamos, convidaram-nos a entrar e sermos nós próprios a colocar os verdinhos no ECOPONTO da VALORMED.

Como podem ver ficou cheio. Nós também ficamos cheios de vontade de continuar a recolha para voltarmos à farmácia e ajudar a PROTEGER O PLANETA ONDE VIVEMOS

sábado, 14 de fevereiro de 2009

Dia da Amizade

Ter amigos é tão bom!
Com eles posso brincar
e segredos posso ter.
Ter amigos é tão bom!
Ter amigos melhor não pode haver.

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

Matemática e Medicamentos

Hoje os nossos medicamentos desceram de lá de cima da janela, onde estão guardados e realizamos com eles uma actividade matemática.
Sempre sobre a vigilância da Educadora e da Teresinha pois sabemos muito bem que os medicamentos são perigosos e não podem estar ao alcance das crianças .
Primeiro agrupamos por nome. Como eram quase todos diferentes tivemos de arranjar uma nova forma de os agrupar:
Xaropes - Pastilhas - Pomadas - Líquidos mas sem serem para beber - Saquetas - Pauzinhos - Ampolas

Depois foi preciso contar para ver qual tinha maior numero de embalagens.

Por fim registamos os dados recolhidos

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

Acção de sensibilização



O nosso "VERDINHO" está pronto.

Em vez de ficar na sala, resolvemos coloca-lo na entrada, juntamente com os desenhos que fizemos e assim sensibilizarmos os pais das outras salas para a importância da reciclagem dos medicamentos.

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009

O SUCESSO DO VERDINHO

O Verdinho está a fazer sucesso. Ainda ontem levamos para casa o saco "verdinho" e já temos uma quantidade enorme de medicamentos para entregar na farmácia, para serem reciclados.



Como são tantos, resolvemos guardá-los num caixote especialmente decorado para o efeito.


Houve no entanto um problema. Não chegávamos a consenso quanto á cor:


-Verde como os sacos de reciclagem de medicamentos - diziam as meninas.


-Não. Azul -diziam os rapazes.


-Podia ser amarelo. Eu gostava que fosse amarelo-dizia um deles.

Vamos votar.



E assim começou mais uma animada votação (Rapazes/Meninas) e mais uma actividade matemática.


Apesar de não usarmos o habitual gráfico de barras, onde as crianças percepcionam melhor as quantidades, através da contagem, as crianças lá iam comparando qual a cor que tinha mais votos. No final foi necessário recontar todos os votos e fazer a devida análise de resultados.

O nosso caixote será pintado de....




Nele guardaremos os verdinhos que trouxemos de casa. Só quando o caixote estiver cheio e a Mariana e o Nuno ficarem bons é que vamos entregar os nossos saquinhos na farmácia.


Até lá o caixote fica guardado bem alto pois todos sabemos que os medicamentos não podem estar ao alcance das crianças.


Carregue em cima da imagem para saber mais alguns cuidados a ter com os medicamentos e produtos tóxicos.

terça-feira, 10 de fevereiro de 2009

Mais uma acção da BRIGADA ECOLÓGICA

"Se estragarmos o mundo em que vivemos não podemos substituí-lo por um novo. Só há este e não fazem mais. Por isso, para que a tua geração e as próximas possam continuar a desfrutar dos mares, rios, florestas e montanhas, há que cuidar bem do ambiente que nos rodeia. Uma tarefa para a qual a Valormed muito contribui, e na qual tu podes ajudar."





Hoje recebemos uma encomenda da Valormed contendo uma carta e material informativo sobre a reciclagem de medicamentos.


A nossa Educadora explicou-nos que não se deve deitar os medicamentos para o lixo, na sanita, no lava louça nem mesmo nos ecopontos pois os medicamentos apesar de nos curarem quando estamos doentes podem provocar doenças aos peixes ou plantas que beberem as águas sujas com esses medicamentos.


Todos os medicamentos devem ser entregues nas farmácias.



Na encomenda que recebemos vinham uns panfletos que traziam no seu interior uns saquinhos verdes especiais. É nesses saquinhos que se devem colocar os medicamentos que estão fora do prazo de validade ou aqueles que por já não serem em quantidade suficiente não podemos tomar quando estivermos doentes.


Hoje á tarde resolvemos passar da teoria para a prática. Como a nossa Educadora tinha em casa dois medicamentos fora do prazo de validade e um restinho de xarope que já não chegava para a próxima doença, metemo-los num dos saquinhos e fomos á farmácia leva-los.
Ao fim do dia levamos para casa os folhetos informativos acompanhados do respectivo saquinho verde para ensinarmos aos nossos pais onde entregar os medicamentos e suas embalagens fora de uso.

Faça AQUI o downloud do Guia de Boas Práticas que em conjunto com o grupo EQOFAR de alunos da Universidade de Coimbra, a VALORMED desenvolveu.

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009

Mais um prémio


Recebemos mais um prémio.
Que jóia maravilhosa!!!...
O blog "As letrinhas do Gil"da professorea Georgina ofereceu-nos esta jóia de prémio.

O nosso muito obrigada.

Regras:Deve-se enumerar as 8 coisas que gostaria de fazer antes de morrer...
Indicar 8 blogueiras para recebê-lo e não esquecer de avisá-las...

Então aqui vão os meus oito desejos


  • Ver os meus filhos felizes
  • Ter saúde
  • Ser boa Mãe
  • Ser boa Educadora de Infância
  • Construir uma Residência Medicamente Assistida para toda a família
  • Fazer os outros felizes
  • Ter tempo para mim
  • Ser feliz

Agora as minhas oito nomeações:


Passeio do Castro

Palhaço Micas

Mundo ao contrário

Dar asas á poesia

Fada da Cor

Maria Rapaz

Pequenos Aventureiros

Cidade Surpreendente

sábado, 7 de fevereiro de 2009

A newsletter da CINCLUS fala de nós

Lembram-se que fomos cantar as Janeiras?

Uma das empresa onde fomos foi a CINCLUS-Planeamento e Gestão de Projectos SA. Lá na empresa, gostaram tanto de nos ouvir que fizeram referência à nossa presença na sua newsletter mensal.

terça-feira, 3 de fevereiro de 2009

Vamos ao teatro

É já amanhã que vamos á Exponor ver o musical infantil:

ELI, A ELEFANTA BEBÉ

Enquanto não damos mais notícias delicie-se com este pequeno video:

segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009

OBRIGADA



A professora Georgina Pinto do blog As letrinhas do Gil ofereceu a todas as Educadoras de Infância e Professoras este bonito selo.

OBRIGADA !

domingo, 1 de fevereiro de 2009

QUEM É O MEU TESOURO?



"É rechonchudo e tem orelhas rosa a abanar, uma cauda pequenina sempre a enroscar, focinho achatado e pêlos curtos espetados, que não dão para ser escovados. Quem poderá ser? Diz-me tu. É o nosso amigo..."


É um dos livros mais "fofos" que já li e mais um na lista de preferências do grupo. No final, tal como se vê na foto da Mónica do blog "Moika e os Putos" dentro de um coração e como resposta á questão QUEM É O MEU TESOURO? surge .... o EU como eles tanto gostam de dizer.


Na sexta-feira depois de ler mais uma vez este livro e de passar mais uma vez por cada um o coração espelhado para receber a resposta a "Quem é o meu tesouro?" resolveram perguntar...
"Ó professora e sabes quem é o nosso tesouro? TU"
SÃO UNS QUERIDOS!!!