A introdução dos blocos lógicos na área da matemática promoveu novas brincadeiras e aprendizagens.
Numa primeira fase, as crianças exploraram livremente o material. No entanto, esta manipulação não programada promoveu espontaneamente os primeiros jogos de seriação por cor.
Posteriormente, já através de actividades orientadas, as crianças realizaram tarefas cada vez mais elaboradas:
Formar conjuntos separando por um único atributo (a cor)
Formar conjuntos separando por dois atributos (cor e tamanho/espessura)
Algumas crianças foram ainda mais além, conseguindo formar conjuntos com três atributos:
cor, tamanho e forma geométrica.
Os blocos lógicos são um material estruturado para o desenvolvimento lógico-matemática da criança.
"Recorrendo à classificação a criança pode desenvolver conceitos como cor (amarelo, vermelho e azul), forma (quadrado, rectângulo, triângulo e círculo), tamanho (grande, pequeno), e espessura (fino, grosso)."
Saiba mais sobre os Blocos Lógicos AQUI
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