Este ano organizamos as actividades de uma nova forma. Durante a tarde, a nossa Educadora passou a ter mais tempo disponível para os 11 meninos e meninas de 4 e 5 anos que frequentam o grupo. Durante essa hora e meia, realizamos actividades mais individualizadas podendo assim desenvolver melhor as áreas onde não estamos tão á vontade.

Hoje á tarde debruçamos-nos especialmente sobre a matemática. Começamos por separar os ursinhos por cores. Todos sabíamos o nome das sete cores dos ursinhos (amarelo, laranja, azul, verde, vermelho, laranja e verde). Fomos colocando-os em fila, o que facilitou a percepção de qual a cor que ia tendo maior ou menor quantidade de ursos.

Depois de os termos separado todos por cores, e porque as filas tinham quase o mesmo tamanho não conseguindo saber qual a cor (conjunto) com o maior número de ursos (elementos) foi necessário contar.

Chegamos á conclusão que: (interpretação de dados)

A cor que tinha mais ursos era o vermelho com 17 ursos

O azul, o roxo, o verde e o amarelo tinham todos 16 ursinhos

O azul era a única cor com 15 ursos e por isso com o menor número de elementos.

Que divertido que foi. Afinal aprender matemática pode ser divertido!