AS NOSSAS PARTILHAS

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Ecoponto para medicamentos

Já não é a primeira vez que construímos um Ecoponto para medicamentos. Lembram-se de em 2008 termos um "Verdinho"?
Como não há nenhuma cor oficial para os Ecopontos de Medicamentos, desta vez o grupo escolheu a cor laranja.Ainda colocamos a hipótese de ser vermelho mas rapidamente chegamos à conclusão que em vez de lá colocarem medicamentos, as pessoas iam colocar pilhas. - E se for verde? - propuseram algumas crianças mais novas?
- Não - disseram logo os mais experientes. Verde é para o vidro. Também não pode ser azul que é para o papel, nem amarelo pois é para as embalagens.


E foi assim que chegamos à escolha da cor laranja e iniciamos a construção do nosso "LARANJINHA".
Para ficar mais bonito e apelativo não ficamos pela pintura. Desenhamos e colorimos imagens procurando transmitir a quem para ele olhasse uma mensagem:




NÃO SE DEITAM MEDICAMENTOS NO LIXO, NA SANITA, NA BANCA DA LOUÇA, ETC.

OS MEDICAMENTOS FORA DE USO DEVEM SER ENTREGUES NA FARMÁCIA.

SE NÃO TIVER TEMPO, PODE DEIXAR NO "LARANJINHA" OS SEUS MEDICAMENTOS QUE NÓS LEVAMOS À FARMÁCIA POR SI.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

A visita do Ruca

Hoje recebemos uma visita muito especial: O Ruca.
Ficamos fascinados. Nem queriamos acreditar mas era verdade. Era mesmo o Ruca. Veio falar-nos sobre a reciclagem dos medicamentos.
Ensinou-nos que:
-quando temos medicamentos fora de validade em casa;
-quando os medicamentos terminam;
devemos entrega-los na farmácia. Mesmo as embalagens, as colheres, a posologia (papeis interiores) enfim tudo quanto esteve em contacto com os medicamentos.

sábado, 23 de outubro de 2010

Mais experiências de escrita

É através do contacto com materiais impresso e manuscritos que aos poucos as crianças se vão apercebendo que aquilo aquilo que dizemos pode ser escrito e que a escrita envolve um código com regras próprias.














quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Finalmente pronto.

Ainda não é definitivo pois recebemos hoje mais uma solução. Agora temos de digitalizar, transformar em PDF e depois criar novo Ebook. Amanhã faremos isso. Para já disponibilizamos a versão quase definitiva.



Myebook - As nossas Adivinhas - click here to open my ebook

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

O livro das adivinhas

As crianças desde cedo começam a treinar e fazer as primeiras experiências de escrita. É durante estas tentativas que a criança se vai apercebendo das normas de codificação escrita.
A criação de um ambiente estimulante ao nível da escrita em que se valoriza as tentativas da criança são factores altamente facilitadores da familiarização com o código escrito.


Como ainda nos faltavam algumas respostas, a nossa Educadora imprimiu as que estavam em falta e estivemos nós a terminar as nossas adivinhas.

Agora já as temos todas. Vamos pois construir um livro que "viajará" por casa de todos os meninos.

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

AS NOSSAS ADIVINHAS

Já temos a maioria das soluções para as nossas adivinhas.

Este foi um desafio lançado aos pais/mães das nossas crianças:

Durante o fim de semana, em conjunto com os filhos, procurariam a solução para uma adivinha sobre alimentação.

Agora lançamos-lhe a si o desafio. Consegue encontrar a resposta para as nossas adivinhas? Se tiver alguma dificuldade clique em cima da palavra solução. Lá está o registo das respostas que encontramos em conjunto com os nossos pais.




Sou vermelho e sumarento
Salpicado de pintinhas;
Fico bem com chantilly
Comem-me numas tacinhas.




Tem coroa e não é rei
Tem escamas e não é peixe.




Bebe-se para matar a sede
serve para banho tomar;
Cai das nuvens quando chove,
aonde há muita, é no mar.




Qual é a coisa, qual é ela que:
antes de ser já o era?




Andamos sempre aos pares
eu e a minha irmã do lado.
Temos pauzinho e caroço,
a nossa cor é o encarnado.




A minha mãe é a parra
tem gavinhas para trepar
Comigo se faz a pinga
que a muitos faz tombar.
.
.
Fresquinho e saboroso.
Vai pedir dinheiro à mãe.
De morango ou baunilha
Chocolate... escolhe bem.
.
.
Tenho camisa e casaco
Sem remendo nem buraco
Quando ao lume me metem
Estoiro como um foguete
.
.
Por fora somos peludos
mas por dentro tão macios...
Há quem nos coma à dentada
descascados e bem frios
Solução
.
.
Qual é coisa, qual é ela:
Cai ao chão fica logo amarela?
.
.
Faço os olhos bonitos
e os coelhos são doidos por mim.
Cresço de pé e sirvo
para pratos e pratos sem fim.
.
.
É uma senhora muito esbelta
e com finos véus se aperta
Quem tiver que a desapertar
muitas lágrimas há-de chorar
.
.
O que é que:
Quanto mais quente está mais fresco é?
.
.
Sou comprida e saborosa
branca por dentro e amarela por fora.
Tenho uma casca grossa, mas
só com uma mão qualquer um me descasca.

sábado, 16 de outubro de 2010

PEQUENO ALMOÇO SAUDÁVEL


Por: Professor Dr. Octávio Cunha
Coordenador do Serviço de Pediatria/Neonatologia do HPBN

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Adivinhas

As adivinhas são um óptimo jogo para desfrutar em família. Além de divertido que é, este jogo ajuda a criança a associar ideias e palavras e a aumentar o seu vocabulário.

Este é pois um óptimo passatempo para algumas horas de diversão entre pais e filhos.
Foi isso que hoje propusemos aos nossos meninos e aos seus pais. Levaram para casa um conjunto de adivinhas para resolverem em conjunto durante o fim de semana.
Esperamos ansiosos pelos resultados, na segunda-feira.
Para fazer o DOWNLOAD das adivinhas visite o nosso outro blogue cujo endereço está na barra lateral.

Se conhecer outras adivinhas de alimentos, além das que aqui apresentamos e as quiser compartilhar connosco escreva-nos para aspequenasfloresazuis@gmail.com e envie a sua adivinha que tentaremos resolver.

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

Os números da Lagartinha Comilona

Para fazer DOWNLOAD do jogo carregue sobre a imagem e acederá ao nosso espaço de partilhas.

Na sequência da história de ontem, hoje estivemos a jogar "Os números da Lagartinha Comilona". Este jogo foi criado pela nossa Educadora para permitir ás crianças de forma lúdica construir e consolidar o conceito de número e a associação à quantidade que representam.

Infelizmente a máquina fotográfica pregou-nos uma partida e não filmou com som. Tal facto diminui a percepção de como este jogo constituiu um bom instrumento de estreitar relações entre as crianças e favorecer a entreajuda e colaboração entre pares.



Os nossos novos amigos


O Nino e a Nina são estes dois novos amigos que vão fazer parte dos nossos dias no Jardim de Infância.

Pela mão do Sérgio, estes dois amiguinhos virão para a nossa escola partilhar connosco algumas aventuras por que já passaram.










Aprender matemática também pode ser divertido !

Como se pode ver pelas expressões destas duas crianças, aprender Matemática pode ser bem divertido.

De uma forma simples estas duas crianças inventaram um jogo matemático que muito os divertiu.

terça-feira, 12 de outubro de 2010

A Lagartinha muito comilona e o Baú Andarilho

Hoje recebemos a visita da Educadora Ana com o seu Baú Andarilho. A história escolhida não podia ter sido melhor pois fala sobre alimentação.
Quando a Educadora Ana mostrou o livro, nós não sabíamos que história iríamos ouvir pois o livro estava encapado e só tínhamos como pista uma imagem.
Seria sobre a chuva? Seria sobre uma ovelha?
Só quando ela destapou completamente a imagem é que descobrimos a nossa amiga Lagartinha. Amiga? Sim, amiga, porque esta é uma das nossas histórias favoritas.
Mas como nunca nos cansamos de a ouvir e os mais pequeninos ainda não a conheciam, ficamos contentes com a escolha.

No final a Educadora Ana lançou-nos um desafio: realizar uma actividade relacionada com a história mas que não fosse em formato de papel.

- Como temos um jogo novo na sala que estamos com vontade de usar;
- Como durante esta semana, estamos a debruçar-nos sobre a alimentação saudável;
- Como gostamos de pintar;
Nada melhor que (como diz o povo)"matar estes quatro coelhos com uma cajadada só".


Resolvemos então construir um jogo da memória dos alimentos saudáveis e não saudáveis.


Para responder ao desafio lançado, resolvemos utilizar alguns alimentos que a nossa amiga lagartinha comeu.


E como não nos queremos esquecer quais os alimentos saudáveis e quais os menos saudáveis que só devemos comer de vez em quando (assim como por exemplo hoje que a Mariana e o Diogo fazem anos e trouxeram bolo, sumos e rebuçados para nós), pintamos círculos verdes ou vermelhos em volta conforme eram mais ou menos saudáveis.

Depois colamos:
os círculos verdes - das ameixas, das laranjas, das maçãs, das pêras e dos morangos;
e os vermelhos - dos queques, das fatias de bolo e dos chupas;
numa base de papel semelhante ás que temos no nosso jogo original.



E assim construímos mais um jogo para nos divertirmos e aprendermos.








Achamos este jogo muito giro. Com ele, além de nos divertirmos, vamos puder desenvolver a memória e não esquecer quais os alimentos que devemos ingerir frequentemente e quais aqueles cujo consumo deve ser evitado.

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Semana da Alimentação

Esta semana estamos a debruçar-nos sobre a alimentação e sobre aquilo que devemos ingerir para nos tornarmos crianças fortes e saudáveis.
Iniciamos o dia ouvindo a história:

Fala de uma família de pássaros:



Depois de ouvirmos a história e falarmos sobre a causa da doença do pássaro Bisneco realizamos dois cartazes para colocar na sala. Assim não nos esqueceremos de quais os alimentos saudáveis que nos ajudam a crescer e ficar fortes e de quais os que devemos comer só de vez em quando pois só nos fazem engordar, ficar com dores de barriga e/ou com os dentes estragados.
Sim porque como diz a música:
Criança inteligente sabe que para crescer precisa de se alimentar bem !


A banda sonora deste video foi retirada do cd "1, 2, 3, uma colher de cada vez" da Plano 6

Manual para uma alimentação saudável em Jardim de Infância

Disponibilizo aqui o Manual para uma alimentação saudável em Jardim de Infância

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

O computador nas salas de Jardim de Infância

O computador portátil que temos na sala tem sido um auxiliar precioso no processo de ensino e aprendizagem.
As "Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar" incentivam a introdução e utilização das TIC no Jardim de Infância quando referem que "(...)a utilização de meios informáticos a partir da educação pré-escolar, pode ser desencadeadora de várias situações de aprendizagem, permitindo a sensibilização a um outro código, o código informático, cada vez mais necessário". Este código "(...)pode ser utilizado em expressão plástica e expressão musical, na abordagem ao código escrito e na matemática"(1997:72)
Apesar de hoje, a maioria das crianças estarem familiarizadas com o computador e terem acesso a ele em suas casas, existem ainda bastantes, provenientes principalmente de meios familiares desfavorecidos, a cujo o acesso está vedado. Estão assim em situação de desvantagem.
A introdução e utilização do computador nas salas de Jardim de Infância é assim um meio promotor da igualdade de oportunidades para todas as crianças.

Na nossa sala a Área do Computador é considerada como mais uma das várias áreas de desenvolvimento. Tal como nas restantes, foram estabelecidas, junto com as crianças, regras de acesso e permanência no computador que permitem a igualdade de oportunidades de acesso e correcta utilização deste precioso recurso.


Para tal construimos um registo de assiduidade/utilização onde as crianças escrevem o seu nome.

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Um miminho para os idosos

Este foi um dia especial.
O dia em que oferecemos um miminho aos idosos que passaram pelo nosso J.I.

Ás 10h30 lá estavamos nós junto ás grades para oferecer a todos os idosos que passassem junto ao portão uma fatia do bolo que fizemos ontem.





Se calhar, foi o carinho todo que colocamos durante a sua confecção que fez com que ficasse tão bom e fofinho!

Quando alguma pessoa mais idosa se aproximava nós, de mão dada com a nossa Educadora, saíamos do portão e...
- Bom dia, sabe que hoje é Dia do Idoso? Por isso gostariamos de lhe dar este miminho que com amor fizemos para si.

A emoção e reconhecimento foram tantos que ficamos com vontade de repetir.





Para mim ? Diziam alguns ainda incrédulos.






De tarde foi a vez dos nossos avós. Dos nossos e não só. Foi a vez de todos os avós que vinham buscar os seus netinhos ao Jardim de Infância.



Foi uma alegria para avós e netos, idosos e crianças.
Oferecemos bolo e recebemos sorrisos!
Ficamos a ganhar...