FELIZ ANO NOVO

Os nossos presentes de Natal

Como já não é surpresa para os nossos pais uma vez que já as levamos para casa já podemos revelar a prenda que realizamos para eles.

A nossa festa de natal

Hoje decorreu a nossa festa de natal com a presença de todas as crianças da nossa EB.

Como meninos "pequeninos" que somos, coube-nos a nós abrir o espetáculo. Brindamos os nossos amigos uma canção.

DESEJANDO A TODOS UM

No final realizou-se um lanche convívio com todas as crianças da nossa  EB.

Experiências de escrita - VITÓRIAS

Estamos muito felizes!

O nosso amigo Samuel já sabe escrever o nome sozinho.

PARABÉNS SAMUEL  !

Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro

Hoje recebemos a visita da escritora Manuela Mota Ribeiro que nos veio apresentar a história 

"Serafim está sempre constipado"

Foi muito giro!

Aprendemos também a importância de termos uma alimentação rica em alimentos coloridos. São eles que ajudam o nosso corpo a lutar contra os virus e as bactérias que nos fazem ficar doentes.

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Hoje, para comemorar este dia especial e de pessoas especiais, recebemos uma visita também muito especial:

O BUZINAS que é o cavalo da hipoterapia das crianças da nossa Unidade.

Como o nosso amigo Samuel também é especial, foi ele o escolhido para ter uma experiência  de hipismo.

Vejam a felicidade!

Gráfico de barras

No dia a dia do jardim de infância existem um variado leque de oportunidades de trabalhar a matemática. Ela está sempre presente quer nas brincadeiras das crianças quer nas rotinas diárias.

Com a chegada do último dia letivo do mês de novembro procedemos à leitura e interpretação de dados dos diversos mapas de registo que realizamos ao longo do mês.

Hoje vamos-nos debruçar em especial sobre o mapa do tempo.

Durante a manhã estivemos então a observar o registo do tempo do mês que agora acaba. 

Quando questionadas sobre qual o tempo que fez a maioria disse que na maior parte do tempo tinha chovido.

Optou-se então pela utilização de um gráfico de barras para permitir ás crianças percepcionar de forma mais fácil o registo que tinham realizado ao longo do mês.

Após a leitura de resultados do gráfico de barras que elaboramos a leitura e conclusão foi diferente...

A aprendizagem da matemática deve iniciar-se desde cedo e ter por base o dia a dia do jardim de infância  e as experiências das crianças.

O Natal chegou á nossa EB

Com o cartão das embalagens do leite escolar iniciamos a decoração da nossa sala para o Natal.

Estrelas de Natal

Hoje iniciamos a realização de estrelas de natal em origami para enfeitar os vidros da nossa EB.

Educação Fisico-Motora

Hoje, na atividade de educação fisico-motora estivemos a realizar um jogo de estafetas

• gatinhar sem que mover o"pavimento";
• rastejar;
• saltar a pés juntos;
• equilíbrio sobre uma corda;
• slalom de triciclo;

Vamos repetir pois a adesão foi total...

Aniversários

Partindo do quadro dos aniversários, as crianças estiveram hoje a preencher um mapa de aniversários que nos tinha sido oferecido mas que estava ainda sem uso.

Os primeiros anos da infância são cruciais para o desenvolvimento de “escritores emergentes”.É pois de grande importância que as crianças se envolvam em experiências de escrita para que, mais tarde, sejam bem sucedidas quer na escrita como na leitura.~

Usando as letras as crianças vão, aos poucos, tomando conhecimento do funcionamento da escrita.

Quadro dos aniversários

Ontem, com a chegada do aniversário da Leonor, primeiro a ser comemorado na sala, surgiu a necessidade da construção de mais um instrumento de regulação e registo - o quadro de aniversários.

Depois de alguma troca de ideias sobre:

• o número de meses que tem o ano;
• o número de colunas necessárias para conseguirmos registar todos os aniversários;
• nome dos diversos meses;

Partimos então para a construção do mesmo

Estamos a ficar crescidos

Desde o inicio do ano tem sido visível a evolução de todas as crianças mas de forma especial dos mais pequeninos. 

A adaptação ás regras da sala tem permitido uma maior concentração e implicação nas tarefas a realizar que se traduzem em progressos na aquisição de competências